Livre Blanc : L’innovation dans le domaine de l’évaluation
Article paru le 08 mar, 2011
Dans le domaine de l'Education, il existe désormais tout un panel d'outils-logiciels et autres plateformes web pour accompagner les enseignants dans leurs pratiques. L'introduction de ces nouveaux outils interroge sur les nouveaux usages et nouvelles pratiques éducatives à l'œuvre. Ces technologies amènent à penser que le métier et le rôle de l'enseignant se transforment progressivement, de même que son rapport à la pédagogie.
L'évolution des technologies d'accompagnement au traitement des évaluations pédagogiques est représentative de la dynamique des savoirs en jeux. En parallèle des recherches théoriques menées depuis le début du 20ème siècle, la trajectoire des développements technologiques traduit l'émergence progressive de besoins ou au contraire de rejets de certains principes. Autour d'une description de ces évolutions technologiques, nous verrons comment s'opèrent les mutations et résistances dans les pratiques. Il apparaît notamment que développements technologiques et usages sont intrinsèquement liés et évoluent les uns en regard des autres. [...]
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Compte-rendu de lecture : LE PACTE IMMORAL, Sophie COIGNARD
Article paru le 17 fév, 2011
LE PACTE IMMORAL, Sophie COIGNARD, Albin Michel, 2011, 282 pages.
NEOPTEC réconcilie les enseignants avec l’évaluation
Article paru le 09 fév, 2011
PISA 2009 : quelles solutions face au constat ?
Article paru le 14 déc, 2010
Depuis les débuts de l’enquête internationale PISA en 2000, on constate que les performances de la France ne sont pas aussi rayonnantes qu’on pourrait le penser. Surtout, ces enquêtes mettent en évidence des différences très marquées entre les élèves issus de milieux « favorisés » et ceux issus de milieux « défavorisés ».
« Intime conviction » : les jurés motivent leur verdict suite à un arrêt en Grande chambre de la Cour européenne des droits de l’homme du 16 novembre 2010
Article paru le 01 déc, 2010
Par leur verdict en date du 24 novembre 2010, les jurés de la Cour d'Assises du Pas de Calais ont décidé d'acquitter une femme de meurtre en motivant explicitement leur décision à l’initiative du président, conformément à la l’arrêt de la Cour Européenne des Droits de l'Homme (CEDH). Un exemple illustre que « l'intime conviction » des jurés pouvait varier dans la même affaire d'une Cour d'Assises, à une Cour d'Appel. Dans l'affaire du Casino de Nice, M. AGNELET avait été initialement acquitté du meurtre de Mme LEROUX, mais condamné à 18 ans de réclusion en appel. En respectant la décision de la CEDH, la délibération de la Cour du Pas de Calais marque une rupture quant à la motivation des verdicts en France. "La présentation au jury de questions précises constitue une exigence indispensable devant permettre au requérant de comprendre un éventuel verdict de culpabilité", affirme, en effet, l’arrêt du 16 novembre 2010. La CEDH a ainsi exigé la motivation précise des arrêts d'Assises, seul "rempart contre l'arbitraire".
