Archive pour avril 2010
Vers le contrôle continu en fin de collège : Rapport Parlementaire de Monsieur Jacques GROSPERRIN
Le rapport parlementaire présenté le 8 avril 2010 par Monsieur Jacques GROSPERRIN, Député de la 2e circonscription du Doubs, préconise un autre type d’examen pour le Brevet des Collèges, qui serait basé sur le contrôle continu. Il est vrai que le coût du Brevet des Collèges s’élève à 6,5 millions d’euros chaque année. Pourtant, le Ministre de l’Education Nationale Luc CHATEL semble opposé à cette proposition qui irait à l’encontre des principes de la République. Quels sont les enjeux de la suppression de cet examen et en quoi ce débat autour de l’évaluation s’attaque-t-il à des problèmes de fond sur l’ensemble du système éducatif en France ?
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QCM Direct à l’usage de l’évaluation formative : le cas des enseignants du Lycée DHUODA de Nîmes
Le 31 mars 2010, les enseignants du secondaire de l’académie de Montpellier se sont réunis pour échanger sur leurs pratiques innovantes, dans le cadre de la deuxième journée des innovations et expérimentations au CRDP de Montpellier. Différents projets expérimentaux seront conduits sur une ou deux années, par les enseignants, afin d’insuffler de nouvelles pratiques et de valoriser celles qui fonctionnent. Inter-Réaction est le projet de trois enseignants du Lycée général et technologique DHUODA de Nîmes, qui sera mené entre 2010 et 2012, visant à mettre le logiciel QCM Direct au service de la détection des difficultés des élèves en classe et surtout au service de leur résolution. Didier DELERIN, Jérôme LE BERRE et Jean-Claude RODRIGUEZ, tous trois enseignants de Mathématiques nous expliquent cette démarche novatrice et impliquée.